题名
初中物理教学中问题情境创设的运用
DOI
10.12721/ccn.2021.157055
作者
陈国平
作者单位
江西省赣州市瑞金市谢坊初级中学，342509
摘要
物理知识和日常生活有着密切的联系，许多生活现象都能用物理知识来解释，所以教师在教学时，可以结合生活现象开展教学活动，针对不同教学内容，创设不同的问题情境，激发学生的求知欲望，培养学生的探究意识。本文主要研究初中物理创设问题情境，希望对教师开展物理教学有所帮助。
关键词
初中物理；教学情境；问题情境
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
数学与物理
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