题名
高中物理教学中培养学生核心素养的策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157157
作者
许谢木
作者单位
柘荣县第一中学，355300
摘要
核心素养作为党教育方针具体化，通常是连接教育理念、教学实践、培养目标的重要环节。党教育方针将核心素养作为桥梁，通常能转变成教育实践可用、教育者易理解的要求，并对学生所必备的关键能力与品格进行明确。对于高中物理的核心素养而言，其不仅包含了学生自身的思维能力与学习能力，而且还需学生形成相应的物理观念。因此，高中物理的课堂教学当中，物理教师需注重培养学生的核心素养。
关键词
高中物理；教学；核心素养；培养；策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
数学与物理
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