题名
探析史料实证在高中历史教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157555
作者
唐继兴
作者单位
广东省清远市连山中学，513200
摘要
在进行高中历史史料实证意识培养时,教师若想真正提高学生的学习素养，应该注意转变教学理念,树立正确学习观念,培养学生分析探究意识对相关的问题进行分析,鼓励学生自主学习,同时还应该注意实施多样化的史料探究手段,鼓励学生多方面、全方位分析历史总结规律,培养学生核心素养。文章就以上内容进行了探究,希望可以为大家提供参考。
关键词
高中历史；史料实证；探究意识
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
人文社科
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