题名
浅析小组合作教学法在初中物理实验课堂教学的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157057
作者
何智菁
作者单位
江西省赣州市龙南市第二中学，341700
摘要
伴随我国这些年不断深化落实教育改革一系列举措，素质教育成效已然呈现。当然，促进我国素质教育效果和教学质量提升的因素或方法非常多，在初中物理实验教学中采用小组合作学习模式便是其中之一。在开展初中物理实验教学时,小组合作教学的合理应用具有极其重要的价值,教育人员需要对其进行深入分析，确保能够合理优化教学过程，实现学生物理素养的进一步提升。
关键词
初中物理；实验教学；小组合作
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
数学与物理
打印