题名
积极心理学背景下高校心理健康教育有效模式探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157033
作者
陶静
作者单位
湖南铁路科技职业技术学院，湖南株洲，412006
摘要
高校注重心理健康教育模式构建对于当代大学生的个体发展具有重要的意义。结合高校心理健康教育实际，运用积极心理学理念构建心理健康教育的模式，能够有效引导大学生准确的认识自己，认清自身的优势，接纳自身的不足，帮助大学生在日常的点滴中找到幸福，更好的适应校园环境与社会环境。本文探究了积极心理学背景下高校心理健康教育有效模式，以期为更好促进提升高校心理健康教育效果提供一定参考。
关键词
积极心理学；高校；心理健康教育；有效模式
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
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