题名
初中物理课堂德育有效教学现状与优化策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157158
作者
陈锦鸿
作者单位
福安市老区中学，福建福安，355000
摘要
在新时期教育形势下，教师的课堂教学要创新理念和经验。多元化教学可以调动学生主动参与课堂学习的积极性，摒弃了传统课堂中教师一言堂、学生被动接受的教学模式，让课堂教学变得更高效。因此，教师应通过课堂教学的创新落实有效教学，根据学生课堂的学习反馈去适时调整教学方式，对症下药地解决学生的课堂问题，进而针对性地提高德育教学质量。
关键词
初中物理；课堂教学；有效性；策略优化
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
数学与物理
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