题名
浅谈核心素养下高中生物课堂教学
DOI
10.12721/ccn.2023.157046
作者
杨琴
作者单位
福建省政和第一中学，福建，353600
摘要
所谓“生物核心素养”，是指学生发展核心素养在生物学科的体现，它主要包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个方面，只有当学生具备这四个方面的能力与素养，才能确保他们开展的学习行为是有效的，才能帮助他们更加深切地理解相关知识。所以，高二生物教师应该立足于核心素养，认识到创新性学习与教学的重要意义，积极主动地培养高中生的创新性学习意识，进而提高他们解决现实问题的能力。
关键词
高二生物；课堂教学；核心素养；创新
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
生命科学
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