题名
新高考背景下高中生物教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157110
作者
​乌云她娜
作者单位
苏尼特左旗综合高级中学，011300
摘要
面对新的高考改革趋势，考试被设计得更侧重于强化基础知识，同时，通过多样化的题目情境被创设，鼓励学生深入思考和探索，而非单纯记忆。在新高考体系下，生物学作为高中生的重要课程，其教学内容和考核方式都得到了革新。为了让学生更好地适应并取得优异成绩，教师应运用新颖的教学策略，比如实例讲解融入日常生活，引导学生主动思考，设计实践性的实验项目，补充丰富的学习资源，以及增加高考模拟练习。
关键词
新高考；高中生物；教学策略
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
生命科学
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