题名
指向生命观念形成的高中生物学核心概念教学实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157113
作者
黄萍玲
作者单位
石狮市第八中学，362700
摘要
在高中生物学教学中，核心概念的教学是形成学生生命观念的重要途径。本文以人教版高中生物教材为例，通过教学实践研究，探讨如何有效地实施核心概念教学，促进学生生命观念的形成。研究过程包括收集整理核心概念、分析和梳理教材内容、设计并实施教学实践、评估与反思教学效果。结果表明，通过问题化教学设计、概念图谱构建和结构化情境创设等策略，能够显著提高学生的生命观念水平，促进深度学习。本文的研究结果对高中生物教学具有一定的指导意义。
关键词
生命观念；高中生物；核心概念；人教版教材；教学实践
刊名
生物技术研究
ISSN
3078-932X
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
生命科学
打印