题名
基于核心素养背景下提高小学语文课堂教学有效性的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157010
作者
杨薏
作者单位
广西贵港市桂平市社坡镇中心小学，537206
摘要
核心素养的提出，对教育教学领域提出了新的挑战。在小学语文教学活动中，核心素养既是教师教学的关键目标，同时也是学生综合发展的导向。所以在实际教学中，小学语文教师必须立足于学生综合发展需求，强化对学生核心素养培育的重视力度。基于此，以下对基于核心素养背景下提高小学语文课堂教学有效性的策略进行了探讨，以供参考。
关键词
核心素养；小学语文课堂；教学有效性；策略研究
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
打印
