题名
运用思维导图策略优化初中生物教学
DOI
10.12721/ccn.2023.157062
作者
朱冬琴
作者单位
云南省临沧市易成实验学校（云南临沧），677500
摘要
在中学生物教学过程中，灵活地使用思维导图策略是一种非常有效的方法，它也是一种促进中学生物素质教育改革的一种重要措施，它还是一种可以锻炼和提升初中生的创新思维能力，以及挖掘初中生学习生物知识潜力的主要途径，从而对中学生物教学目标的实现起到了很大的作用。简单分析了在初中生物教学中应用思维导图出现的问题，为提高思维导图策略对初中生物教学的促进作用提出合理化建议。
关键词
思维导图;策略;初中生物;实践
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
生命科学
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