题名
微课在高中物理教学中的应用探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157178
作者
何国强
作者单位
信宜砺儒中学
摘要
微课是现代素质教育发展中形成的新型教学模式，高中教师在实施物理课程教学时，通过对其进行合理应用，可以使学生个性需求得到更高的满足，对学生进行自学习惯的有效培养，提升整体教学效果。本文综合探究高中教师利用微课教学实施物理教学的具体策略。
关键词
微课；高中物理；应用探究
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
数学与物理
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