题名
生活化教学在初中物理课堂运用的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157083
作者
孙超
作者单位
河北省沧州市运河区第十中学，061000
摘要
初中阶段是义务教育的关键阶段。近年来随着新课程改革的推进，许多老师也面临着教育方式的变革。物理既是初中阶段的重点学科，也是难点学科。生活化教学策略的运用对提升初中物理教学质量十分有益。越来越多的实践活动证明，生活化教学能够提高学生的主观能动性，增强他们的学习积极性，促进其良好发展。笔者将结合教学经验，从挖掘生活资源和创设生活活动这两方面入手，详细阐述建构生活化的初中物理课堂的策略。
关键词
初中物理；生活化；教学策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
数学与物理
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