题名
高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力
DOI
10.12721/ccn.2022.157185
作者
王丹
作者单位
哈尔滨市阿城区第一中学校，黑龙江阿城，150300
摘要
在高中物理教学中，教师要有意识地培养学生的抽象思维能力。物理学科是高中教学中的重点，教师应根据学生的实际情况，选择恰当的方法开展教学活动，保证其思维得到有效的培养。这样才能有效提升课堂教学质量，强化物理教学效果。
关键词
高中物理；教学；抽象思维能力
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
数学与物理
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