题名
初中历史核心素养培养的教学设计——以部编版《君主立宪制的英国》为例
DOI
10.12721/ccn.2021.157010
作者
​孙影
作者单位
洪泽外国语中学，223100
摘要
随着《普通高中历史课程标准（2017年版）》的出台，，将核心素养与教学实践相结合是新课程改革背景下历史教学策略发展的趋势。在初中历史课堂教学中加强五大学科素养的培育，已经成了潮流。核心素养下培养学生能力，教师可以在教导学生掌握基础历史知识的同时，使其学会如何从历史的角度去看待问题，并在探究事物内在规律的过程中，逐步形成全面客观的历史认知观念。文章以核心素养为指导，浅要探究《君主立宪制的英国》的教学设计。
关键词
核心素养；初中历史；教学设计；君主立宪制
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
人文社科
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