题名
高中生物概念教学有效实施策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.1570879
作者
魏宪辉
作者单位
北京市大兴区教师进修学校，102600
摘要
作为生物学科的核心，在课堂上具有可持续的、可转移的价值的重要概念、原则和方法，通常被称作“核心概念”。本文笔者以自身教学实践为依据，探讨了概念教学在高中生物教学中的应用实践，以期提升高中生物教学质量。
关键词
高中生物；概念教学；策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
生命科学
打印
