题名
自主合作探究学习模式在高职机械类课程中的应用探析
DOI
10.12721/ccn.2021.157019
作者
范鹤
作者单位
长春职业技术学校，吉林省长春市，130102
摘要
伴随着社会实用型人才需求的不断增加，高职院校作为社会实用型人才的主要培养途径受到大众的重视。而机械类课程作为高职教育中应用作为广泛的专业课程之一，不仅具备严谨性与专业性，而且在实践教学环节中具备相当的难度，需要学生具备一定的自主能力与动手能力，但是目前该专业的学生能力培养并不顺利。基于此，本文深度分析自主合作探究学习模式在高职机械类课程中的应用策略，供广大高职教育工作者参考。
关键词
探究学习模式；高职机械类课程；应用探析
刊名
中国机械研究
ISSN
3078-9826
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
工程技术
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