题名
探究初中物理教学如何激发学生的学习兴趣
DOI
10.12721/ccn.2021.1570091
作者
郑罗林
作者单位
河南省漯河市源汇区基础教研中心，462000
摘要
自从初中物理学被指定为等级科目以来，很多学生都忽视了物理学的科目。随着新课程改革的不断深入，教育界更加注重初中物理学的教学。作为基本的科目，学生学习物理学的知识直接影响学生未来的创新能力，也直接影响一个国家的创新能力。初中生的物理学是初中生新的接触点。因此，在这个阶段，学生需要对物理学产生一定程度的兴趣，对物理学产生好奇心，从而更好地掌握物理学的知识。给他们将来的研究带来很大的帮助。
关键词
初中物理；课堂教学；激发兴趣
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
数学与物理
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