题名
高中生物学科交叉教学方法探析
DOI
10.12721/ccn.2023.157093
作者
程宏
作者单位
仙桃市第一中学，433000
摘要
在高中生物教学过程中，运用学科交叉教学方法，可以有效地打破学科之间的壁垒，实现学科之间的联合，促进学生视野的扩展和思维的发展。针对这一现状，文章就高中生物学科交叉教学中的常见内容及具体的教学方法进行了分析，以期为相关工作提供一定的参考。
关键词
高中生物；学科交叉教学；综合素质
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
生命科学
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