题名
关于史料教学在高中历史课堂教学中的研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157032
作者
​孙燕萍
作者单位
云南衡水实验中学西山学校
摘要
史料是高中历史教学中的关键部分，将其合理运用在教学活动中，能够促进学生历史意识与良好历史素养的养成。高中历史教师在当前的新课改背景下，需要重视并合理运用史料展开历史教学，引导学生探究史料的内涵，感悟史料中的历史精神，进而提高学生对历史的学习兴趣，使学生形成正确的历史观与价值观。文章将结合教学实践，对高中历史教学中史料的运用策略进行探究
关键词
高中历史；史料；教学策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
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