题名
“导学用·疑探悟”教学理念下生物学科学思维培养的研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157107
作者
罗应娜
作者单位
广东省梅州市五华县水寨中学，514400
摘要
本论文旨在研究“导学用·疑探悟”教学理念下，如何培养生物学科学思维。结合生物学科的特点，我们提出了一系列教学策略和方法，以激发学生的学习兴趣，培养科学思维。通过问题驱动学习、实验探究等方式，学生将更深入地理解生物学知识，同时提高生物学学科核心素养。
关键词
“导学用·疑探悟”；高中生物学；科学思维
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
生命科学
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