题名
浅析在初中物理实验教学中培养学生创新思维能力的策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157218
作者
骆国英
作者单位
郴州市第九中学，423000
摘要
初中阶段开设物理课程的主要目的是培养学生的科学素养,帮助学生养成严谨的思维习惯,为提高创新能力奠定基础.物理知识往往与实验有着紧密联系,教师应当重视实验教学,通过创新教学形式,让学生在实验中不断观察、不断思考,进而形成学生个性的创新思维体系.本文从不同角度详细阐述初中物理实验教学中培养学生创新思维能力的具体措施,希望与同行共勉.
关键词
初中物理；实验教学；创新思维
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
数学与物理
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