题名
中等职业学校语文教师在教学中要学会有效理答
DOI
10.12721/ccn.2022.157078
作者
王素清
作者单位
张家口市职业教育研究室，河北张家口，075000
摘要
中职语文教师课堂理答水平非常重要，影响着课堂的教学进度和学生学习的积极性、学习质量。消极理答严重影响学生的自尊心和学习积极性，熄灭学生求知思维的火花，甚至使学生彻底对语文失去学习兴趣。中职语文教师消极理答的原因有三，即放不下教师的架子、知识储备不足、急于完成教学任务。有效理答可以激发学生的学习兴趣，调动学生思维的积极性，为学生营造积极探索、求知、创造的氛围，建立愉快、和谐、心理相容的师生关系，有效理答常用的方法有鼓励式、支架式、剥笋式、反问式、升华式。
关键词
理答；消极理答；积极理答；有效理答方法
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
打印