题名
家国情怀教育在初中历史教学中的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157616
作者
赵吉柱
作者单位
山东省平邑县文化路初级中学， 273300
摘要
所谓家国情怀，实际上就是一个人对内心、对国家产生的一种高度认同感、归属感、责任感以及使命感。新课程改革的深入实施，要求初中历史学科的教学必须将家国情怀作为学生历史核心素养培养的重要内容，通过开展历史课程教学实践活动的方式，帮助和引导学生逐渐形成良好的家国情怀素养。
关键词
初中历史教学；家国情怀；价值；策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
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