题名
浅谈创客教育下的小学信息技术教学实践研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157126
作者
徐宁
作者单位
常州市新北区新华实验小学，213127
摘要
随着教育改革的不断深入和信息化的蓬勃发展，小学教育越来越意识到在小学阶段强化信息技术教育，对学生的未来发展和适应社会发展需要具有重要性。创客教育作为一个全新的教学模式，在学校信息技术课堂当中得到广泛应用，使得学校信息技术课堂的有效性得以很好的提升。本文从创客教学的概念出发，结合当前学校信息技术课堂中出现的问题，探讨创客教育背景下提高学校信息技术课堂的实施策略。
关键词
创客教育；小学信息技术；教学实践；策略
刊名
信息通信与技术
ISSN
3078-9842
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
信息通讯
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