基于生物学科素养的高中生物教学策略研究

题名

基于生物学科素养的高中生物教学策略研究

DOI

10.12721/ccn.2023.157118

作者

卓建亭

作者单位

福建省漳州市第三中学，363000

摘要

目前培养学生的学科核心素养已成为教育教学的重要目标。生物学科素养作为科学素养的重要组成部分，其培养越来越受到广大教育工作者的关注。然而，在实际的高中生物教学中，由于种种原因，学生的生物学科素养培养往往得不到应有的重视，导致教学效果不佳。因此，如何基于生物学科素养开展高中生物教学，已成为当前亟待解决的问题。本文通过探讨基于生物学科素养的高中生物教学策略，旨在推动基于生物学科素养的高中生物教学策略的创新与发展，提升学生的生物学科素养和综合能力。

关键词

高中生物教学；生物学科素养；教学策略；学习兴趣；实践能力；创新思维

刊名

生物学报

ISSN

3078-9338

年、卷(期)

202312

所属期刊栏目

生命科学