题名
初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养探析
DOI
10.12721/ccn.2021.157619
作者
肖庆红
作者单位
江西省吉安市第二中学，343000
摘要
作为一种全新的学习模式，目前自主学习在初中历史课堂教学中已经得到普及应用，让学生在课堂上真正成为主体，对知识进行挖掘以及理解，在教师的帮助和指导下培养学生的自主性以及创造性，这也是与传统教育差别最明显的地方。本文首先对自主学习的概念进行了界定，同时对自主学习能力培养的价值给予充分认可，以此为基础找到培养学生自主学习能力的一些有效策略，
关键词
初中历史；课堂教学；自主学习能力；有效策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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