物理属于高考中重要的一门科目，也是高中教学的主要组成部分。而在物理课本多次改版的情况下，其中的内容逐渐从比较直观的物理现象变成抽象的物理模型，难度也在逐渐变大。因为高中时期每名学生的逻辑思维能力都是有差别的，可以熟练掌握物理知识的人数十分少，就大部分学生来说，物理学习还是其学习生涯中一个难以攻克的难关。教师要深入了解学生的方方面面，根据学生的实际情况，进行有效的教学，为学生创造一个轻松愉快的学习环境，增加学生对物理的兴趣，并积极参与课堂。要贯彻新课程改革的理念和标准，提高教学效率，改革教学的方方面面，为新课程标准下的课堂注入活力。
