题名
浅析以学科核心素养为导向的小学信息技术教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157131
作者
付雪
作者单位
北京市第一七一中学附属青年湖小学，北京市，100102
摘要
新一轮课改将我国基础教育的总目标落实到“学生发展核心素养”。具体到各个学科，又细化为学科核心素养。作为一线教师，最为关心的是在实际的课堂教学中，采用什么样的教学方法能够更好的培养学科核心素养。本文通过对比分析和实际经验，对在信息技术课堂中采用项目式教学培养学科核心素养的方法进行研究。
关键词
项目式教学；信息技术；核心素养；教学策略
刊名
信息通信与技术
ISSN
3078-9842
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
信息通讯
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