题名
新高考背景下高中物理实验教学探讨
DOI
10.12721/ccn.2023.157240
作者
赵娜
作者单位
吉林省梅河口如茵高级中学，135000
摘要
新高考背景下对学生的学科核心素养有了更高的要求，为了更好地培养学生，教师在日常课堂教学的过程中践行新高考的要求，优化物理课堂教学的内容和形式，创新实验教学的内容，全方位地锻炼学生的知识实践能力。在物理实验教学优化的过程中，教师全方位训练学生的知识实践能力以及逻辑思维能力，分析传统实验教学中存在的问题，引导学生活跃思维，创新自我的学习方式，既可以优化物理课堂的教学质量，又能够引导学生集中注意力，提升课堂参与度。
关键词
高中物理；实验教学；新高考
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
数学与物理
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