题名
基于STEAM教育理念的高中物理力学实验课教学研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157251
作者
殷浩评 易佳
作者单位
重庆市江津田家炳中学校，重庆，402260
摘要
以往的高中物理授课方式中，教学限制在单科学习领域，无法适应新时代背景下对复合型人才培养的要求。而STEAM教育理念的出现，彻底打破了传统人才培养过程中暴露出来的弊端和问题，拓展了物理力学实验教学内容，将其与科学、技术、艺术、工程、数学等学科的知识进行整合，以更好地满足社会发展需求。基于此，教师在优化实验教学时，应立足于物理力学实验教学现状，结合STEAM教育理念，全面加强物理实验校本课程的开发。
关键词
STEAM；高中物理；力学实验
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
数学与物理
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