
题名
关于中职历史课堂教学有效性探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157074
作者
李本玲
作者单位
滨州市技师学院,256500
摘要
目前,中职历史学科教师面临的主要教学难题,主要是如何让中职学生真正喜欢并热爱中职历史相关学科,通过系统地学习相关历史学科知识,能使学生有更多新的收获和收获,高质量地实现学科教学目标任务。要切实有效地突破这些教学难题,就必须引导教师不断地学习,强化开展历史教育课堂教学活动的有效性,并把它作为教师开展课堂教学活动的重要核心和使命,这也是当前新课改背景下开展历史课堂教学所必须倡导的重要内容。
关键词
中职历史;有效性;课堂教学
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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