题名
关于中职历史课堂教学有效性探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157074
作者
李本玲
作者单位
滨州市技师学院，256500
摘要
目前，中职历史学科教师面临的主要教学难题，主要是如何让中职学生真正喜欢并热爱中职历史相关学科，通过系统地学习相关历史学科知识，能使学生有更多新的收获和收获，高质量地实现学科教学目标任务。要切实有效地突破这些教学难题，就必须引导教师不断地学习，强化开展历史教育课堂教学活动的有效性，并把它作为教师开展课堂教学活动的重要核心和使命，这也是当前新课改背景下开展历史课堂教学所必须倡导的重要内容。
关键词
中职历史；有效性；课堂教学
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
打印
