题名
高中历史教学中史料实证的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157636
作者
王全波
作者单位
大庆石油高级中学，163000
摘要
伴随我国课程改革的进一步深入，历史课堂教学方式亟需根本性的转变。高中历史不再是过去靠教师单一讲授的课程，需要学生积极参与问题探究，充分发挥主观热情，从而提高高中历史教学实效。教学中合理地利用历史资料，可以使学生更好地理解历史，提高历史认识，提升史学素养。
关键词
高中历史；史料教学；应用策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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