“互联网+”时代新课程标准下高中生物情景教学设计探究

题名

DOI

10.12721/ccn.2024.157013

作者

牟文丽

作者单位

重庆市铁路中学校

摘要

随着“互联网+”时代的到来，教育信息化、现代化的趋势日益显著。高中生物教学面临着新的挑战和机遇，传统的教学模式已难以满足新时代学生的需求。本文旨在探究“互联网+”时代新课程标准下高中生物情景教学的设计策略，以期为提升高中生物教学质量、培养学生生物科学素养提供有益参考。

关键词

“互联网+”；新课程标准；高中生物；情景教学

刊名

生物学报

ISSN

3078-9338

年、卷(期)

20242

所属期刊栏目

生命科学