题名
概念教学模式在高中生物课堂的应用探析
DOI
10.12721/ccn.2024.157015
作者
张存莲
作者单位
内蒙古鄂尔多斯市东胜区，鄂尔多斯市第一中学东胜校区
摘要
作为生物学科的核心，在课堂上具有可持续的、可转移的价值的重要概念、原则和方法，通常被称作“核心概念”。本文笔者以自身教学实践为依据，探讨了概念教学在高中生物教学中的应用实践，以期提升高中生物教学质量。
关键词
高中生物；概念教学；策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
生命科学
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