题名
情景教学在高中历史中的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157080
作者
薛俊光
作者单位
内蒙古自治区呼和浩特市第二中学，010090
摘要
情景模式教学法对高中历史教学有着重要的意义，通过创设情景让学生和历史走得更近，也对历史更有兴趣，从而积极参与学习。在这样的教学中，学生提高了学习能力，也获得了情感体验。以情景模式教学法实施的现实意义为切入点，深入研究情景模式教学法在高中历史教学中的运用方式，以指导学生更好地学习历史。
关键词
高中历史；课堂教学；情景模式
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
人文社科
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