题名
新课改下的高中历史教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157673
作者
袁海燕
作者单位
湖南省平江县第一中学，414500
摘要
020年作为“新高考”政策落实的关键之年，“新课程”也再一次出现在人们面前，如何紧握“新高考”中蕴含的高中教育发展趋势，推动新课程下高中历史学科教学理念的转变，成为当下高中教育改革中备受人们关注的问题。下文围绕这一问题展开探究，希望能进一步推动高中历史学科的发展，实现高中教育育人、育智的革新目标。
关键词
高中历史；新课改；教学策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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