题名
基于PCK理念下初中物理课堂学习进阶构建——以
DOI
10.12721/ccn.2023.157268
作者
何栩婷
作者单位
廉江市实验学校，广东省，524400
摘要
PCK是学科教学知识的简称。初中物理教师在课堂教学中基于PCK理念，结合学生学习和生活经验，详细分析学生在初中物理知识学习中遇到的困难点，并将课堂教学内容采用便于学生理解和记忆的方式进行讲授，合理构建学习进阶，提高学生学习效果。文章以“浮力”教学为例，详细分析基于PCK理念下初中物理课堂学习进阶构建措施，以期为相关人员提供参考。
关键词
PCK理念；初中物理课堂；学习进阶；“浮力”教学
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
数学与物理
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