题名
学科素养导向下高中生物实验教学创新策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157031
作者
陈碧宇
作者单位
江西省石城中学，342700
摘要
高中生物教学中，实验教学的重要性不言而喻。它不仅是学生深化理论知识理解的桥梁，更是培育学生生物学学习与科学探究能力的关键环节。结合教学实践，本文致力于探讨在学科素养背景下，如何开展高中生物实验教学，以期为教育工作者提供有价值的参考。
关键词
学科素养；高中生物；实验教学
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
生命科学
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