题名
关于全科医师中医学教育教学模式改革的探索
DOI
10.12721/ccn.2021.157024
作者
池名
作者单位
首都医科大学延庆教学医院，北京市，102100；北京市延庆区医院（北京大学第三医院延庆医院），北京市，102100
摘要
近年来，基层医疗卫生服务越来越受到重视，为了发展基层医疗，需要改革教育理念，培养具有综合能力的面向基层的中医全科医师人才。我教学医院对以下几个方面进行了改革初探，并取得了良好的教学效果。转变教学理念，提高课堂讲课技巧和讲授艺术，增进全科医师学习兴趣; 强化临床实习，加强医学模拟教学，提高全科医师的实践操作能力; 以国家执业医师资格考试为参照，采取客观结构化临床考试方法（OSCE）考核全科医师的医学知识、临床思维能力和临床实践能力，为顺利通过国家执业医师资格考试，获得执业资格打下基础，并与形成性评定相结合，激发学习兴趣，为全科医师自主学习提供持久动力; 加强人文素质教育、职业道德教育，培养品学兼优的医学人才。
关键词
医学教育；教育观念；教学改革；人文素质；人才培养
刊名
当代中医药
ISSN
3078-9389
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
医药卫生
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