题名
高中历史教学趣味课堂建设策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157707
作者
徐思念
作者单位
毕节四中，551700
摘要
新的课程改革方案要求构建高效课堂，而“高效课堂”意味着在减少教学成本，减轻学生的负担的前提下，提高课堂教学收益。相对于初中历史来说，高中历史无论是知识量还是思维深度来说都要更上一个台阶，教学难度更大。只有学生对历史知识产生了浓厚的兴趣，他们才会去主动地学习历 史知识，从而使成绩得到相应的提高，因此增强历史教学的趣味性是很重要的。
关键词
高中历史；教学；趣味
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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