题名
阅读圈教学模式在初中英语文学阅读中的重构与优化策略
DOI
10.12721/ccn.2021.158475
作者
林玉群
作者单位
广州市花都区新雅街清布初级中学，广东广州，510800
摘要
初中生正处于养成学习习惯的重要阶段，英语作为基础学科，需要针对学生年龄特点以及成长规律进行深入探讨，英语文学阅读圈主要依托于学习者的本身学习习惯，并尝试运用语言理解和表达意识，因此相关教育工作者必须注重多元化的培养路径，在潜移默化中提升学生的英语阅读文化思维，帮助学生养成良好的学习习惯和学习兴趣。但是目前很多初中英语教师仍抱有传统的教学思维，没能将学生作为教育主体。为了更好地提升目前的初中英语教学质量，需要针对英语阅读圈角度进行切入，为学生创造良好的阅读学习环境。
关键词
初中；英语；文学阅读；阅读圈
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
打印