题名
在小学英语绘本教学中培养学生的提问意识
DOI
10.12721/ccn.2021.158476
作者
陈碧娥
作者单位
广东省广州市番禺区华师附中番禺小学，511442
摘要
在绘本教学中培养学生良好的阅读习惯，渗透阅读策略，教师可以给学生创设积极的提问机会，激发学生的阅读意愿，发展学生的思维。在小学英语绘本教学中培养学生的提问意识，以学生为主体，把阅读的主动权交还给学生，使学生对绘本产生兴趣，全面提高学生的阅读能力。
关键词
绘本教学；思维；提问意识；阅读策略
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
人文社科
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