题名
核心素养视角下初中物理学习评价的内容及方式
DOI
10.12721/ccn.2023.157306
作者
徐庆鑫
作者单位
廊坊市第四中学，065000
摘要
核心素养视角下初中物理学习评价是指以培养学生核心素养为目标，对初中物理学习进行评估和反馈的过程。核心素养是指学生在学习过程中所获得的与生活、工作和社会相互关联的核心能力和价值观。物理学习评价的内容和方式应该能够客观地反映学生在知识、技能和态度方面的发展情况，帮助学生全面发展。基于此，本文章对核心素养视角下初中物理学习评价的内容及方式进行探讨，以供参考。
关键词
核心素养；初中物理；学习评价；内容；方式
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
数学与物理
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