题名
浅析初中历史教学中德育渗透策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157713
作者
曹彩全
作者单位
云南省楚雄彝族自治州永仁县民族中学，651499
摘要
目前，培养德才兼备的学生是现代教育的主流趋势。对此，教师应在让学生高效理解和掌握知识的基础上培养学生的思想道德素质，使学生全面发展。历史是一门人文性较强的学科，具有大量德育因子，初中历史教师应在教学中合理渗透，促使学生掌握历史知识的同时提升思想道德素质
关键词
初中历史；德育渗透；措施分析
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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