题名
问题情境教学在初中物理教学中的运用策略探析
DOI
10.12721/ccn.2023.157314
作者
张旭云
作者单位
长治市上党区第七中学校，047100
摘要
随着新课标的实施，教师的物理教学观念、方式和内容都能够得到与时俱进的创新和发展。在初中课程体系中，物理课程是其中十分关键的组成部分，因此，在新课改的推进过程中，教师需要在初中物理教学方法、教学策略进行不断改进和创新。对此，可以有效应用物理问题情境创设方法，让学生带着问题去深入思考相关理论知识，并且强化实践应用，从而为其培养物理学科核心素养提供必要支持。同时，也让学生在问题情境中，对于相关理论知识进行融会贯通，对于各类问题进行切实解决，从而为其物理学科核心素养的培养提供必要支持。本文重点探究问题情境教学在初中物理教学中的运用，以期为未来初中物理教学提供参考和借鉴。
关键词
初中物理；问题情境教学；教学策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
数学与物理
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