题名
小学信息技术与微机组装及维护课程整合策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157210
作者
李航宇
作者单位
保定市前卫路小学，河北省保定市，071000
摘要
新课程标准要求小学信息技术课程教学应该要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用能力，让全体同学具备良好的信息技术核心素养。其中，为实现上述教学目标，小学信息技术课程应该加强与相关课程内容的整合发展，通过不断创新完善教育教学内容，为学生提供丰富多元的教学内容，巩固增强学生应用实践能力以及学习能力。针对于此，本文主要以小学信息技术教学研究对象，针对其与微机组装及维护课程整合策略方法进行研究分析，以供参考。
关键词
小学信息技术教学；微机组装及维护课程
刊名
信息通信与技术
ISSN
3078-9842
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
信息通讯
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