题名
基于大数据驱动的高中数学精准化教学分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157045
作者
郭彦涛
作者单位
哈尔滨市第一二二中学校，黑龙江哈尔滨，150046
摘要
大数据背景强化了高中数学进行精细化教学的重要性。本文基于目前高中数学精细化教学存在的问题进行了简单的解析，着重从教学目标、教学设计、学情分析、知识考核以及教学评价五个角度出发，对如何在大数据的背景下实现高中数学的精细化教学的方法进行论述。
关键词
大数据；高中数学；精准化教学
刊名
数据与科学
ISSN
3078-9834
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
数学与物理
打印
