题名
浅析初中历史跨学科融合主题教学策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157740
作者
胡莉
作者单位
佛山市南海区狮山镇罗村第一初级中学，528000
摘要
跨学科主题学习的最终落脚点是学生的成长。作为教师，应积极主动探索跨学科主题学习,培养学生的跨学科统整意识、知识迁移能力,聚焦核心素养,“注重培养学生的家国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，奠基未来”。本文立足于初中历史教学角度，分析了初中历史跨学科融合主题教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词
初中历史；跨学科；主题教学
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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