题名
初中历史教学中强化家国情怀教育的路径
DOI
10.12721/ccn.2022.157742
作者
蒋梅
作者单位
四川省南充市汉塘初级中学，四川南充，637900
摘要
初中历史教育中，教师对中国历史进行了一个简单的概括，为学生铺垫了一定的历史知识。家国情怀是一种个体对共同体的一种认同，融入现实生
活中即是人们所具有的对社会的认同，以及爱国、天下为公等博大精神。家国情怀在初中历史教学中的特别教育，可对初中学生价值观以及道德观的塑造起重大作用。教师从家国情怀教育背景分析入手，在《初中历史》学科课程中探索和培养学生的民族自信和爱国情怀，促进学生更好的学习和不断发展。
活中即是人们所具有的对社会的认同，以及爱国、天下为公等博大精神。家国情怀在初中历史教学中的特别教育，可对初中学生价值观以及道德观的塑造起重大作用。教师从家国情怀教育背景分析入手，在《初中历史》学科课程中探索和培养学生的民族自信和爱国情怀，促进学生更好的学习和不断发展。
关键词
初中历史；家国情怀教育；路径
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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